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Klimaschutz aktiv! – Unterrichtsmaterialien

Unsere Erde ist unser gemeinsames Zuhause. Klimawandel, Umweltverschmutzung und der Verlust der Biodiversität zählen zu den zentralen globalen Herausforderungen unserer Zeit. Bildung spielt eine entscheidende Rolle dabei, Bewusstsein zu schaffen und Handlungskompetenzen zu fördern. Die im Rahmen des Projekts eTOM SK-AT entwickelten Plakate richten sich an die Primarstufe sowie an die Sekundarstufe I. Sie bieten [...]

Klimaschutz aktiv! – Unterrichtsmaterialien2026-05-21T15:36:40+02:00

ZR100 BOX Mathematik

Rechenschwierigkeiten nach dem ersten Schuljahr zeigen sich oft dadurch, dass die Vorstellung des Zahlenraums 100 nicht ausreichend entwickelt und gesichert ist. Meist zeigen diese Kinder kein oder nur wenig Verständnis für Zahlen, Stellenwerte und ihre Zusammenhänge. Dies ist jedoch die Voraussetzung für flexibles und sicheres Rechnen im größeren Zahlenraum. Die [...]

ZR100 BOX Mathematik2026-06-02T10:41:49+02:00

KI im Unterricht, Educational Tools

KI- ABER WIE? Im Fokus unseres Interreg Projekts eTOM AT-CZ stand die Recherche von KI-Tools für die alltägliche Unterrichtsarbeit. Dabei pilotierten wir zahlreiche KI-Tools für eine gezielte Vorbereitung von Texten, Unterrichtseinheiten und Übersetzungen in andere Sprachen ebenso wie KI-Tools zur Förderung der „Future Skills“ wie Kreativität, digitale Kompetenz, Kollaboration, kritisches [...]

KI im Unterricht, Educational Tools2026-06-02T10:36:41+02:00

Making-Sammlung zum 3D-Druck

Die Vermittlung des 7K-Modells im Unterricht entspricht den immer lauter werdenden Forderungen aus der Wirtschaft nach kompetenzorientiertem Lernen in einer globalisierten Welt und der Vermittlung digitaler Kompetenz gepaart mit Kollaboration, Kreativität, kritischem Denken, Kommunikation, Kulturalität und Kontextkompetenz. Making Aktivitäten eignen sich in diesem Sinne zur fächerübergreifenden Förderung digitaler, handwerklicher, interkultureller [...]

Making-Sammlung zum 3D-Druck2026-06-02T10:32:04+02:00

Demokratie erleben, Europa gestalten

Die Projektbroschüre "Vienna goes Brussels" dokumentiert eindrucksvoll, wie europäische Werte durch Erasmus+ Mobilitäten erlebbar gemacht werden können. Auf rund 45 Seiten gibt sie einen lebendigen Einblick in die Erfahrungen von Wiener Mittelschulen, die in Brüssel und München Partnerschulen besuchten, EU-Institutionen erkundeten und gemeinsam an Themen wie Demokratie, Kinderrechten und Finanzbildung arbeiteten. [...]

Demokratie erleben, Europa gestalten2026-06-02T09:49:06+02:00

Startbox Mathematik die APP

Ausgehend von der Diagnose und Förderkartei der Startbox Mathematik wurde die entsprechende APP für Lehrpersonen entwickelt. Sie dient als Unterstützung für die Dokumentation der Lernfortschritte von Schüler:innen (der 1.Schulstufe). Die Verwendung der APP setzt voraus, dass die Inhalte und Methodik der Startbox Mathematik bekannt sind! Registrierung & Zugang zur App [...]

Startbox Mathematik die APP2026-06-02T09:36:47+02:00

Die EU in der Klasse – 30 Umsetzungsideen

Sie möchten pädagogische Akzente mit EU-Bezug setzen und sind auf der Suche nach wertvollen Umsetzungsideen für Ihren Unterricht?Wenn ja, dann sind Sie hier genau richtig!Wir haben anlässlich des Jubiläums "30 Jahre Österreich in der EU" recherchiert und in dieser Broschüre nützliche Links rund um die EU für Sie und Ihren Unterricht [...]

Die EU in der Klasse – 30 Umsetzungsideen2026-06-02T09:30:46+02:00

BO-Methoden-Sammlung

Im Rahmen des Interreg AT-CZ Projekts JOBITY - Future Jobs in Innovation & Technology wurde eine Sammlung von Good-Practice-Methoden und Materialien für die schulische Berufsorientierung erstellt. Sie richtet sich vor allem an Lehrpersonen, die an Mittelschulen, Fachmittelschulen und polytechnischen Schulen unterrichten und ihre Schülerinnen und Schüler beim Übergang von Schule [...]

BO-Methoden-Sammlung2026-05-26T11:22:40+02:00

VET-Impulse aus Berlin/DEU

Die „Key-Take-Aways“ sind kurze Zusammenfassungen empfehlenswerter Praxisbeispiele, die Wiener Lehrkräfte während ihrer Schulbesuche in anderen europäischen Ländern gesammelt haben. Die mitgenommenen und hier geteilten Beobachtungen können für unterschiedliche Bereiche des Schul- und Unterrichtsalltags neue Anreize schaffen: Schularchitektur, Gemeinschaft, konkrete Lehr-/Lernbeispiele, Nachhaltigkeit, Inklusion, uvm. > PDF Download

VET-Impulse aus Berlin/DEU2026-06-02T11:09:42+02:00
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