Rechenschwierigkeiten nach dem ersten Schuljahr zeigen sich oft dadurch, dass die Vorstellung des Zahlenraums 100 nicht ausreichend entwickelt und gesichert ist. Meist zeigen diese Kinder kein oder nur wenig Verständnis für Zahlen, Stellenwerte und ihre Zusammenhänge. Dies ist jedoch die Voraussetzung für flexibles und sicheres Rechnen im größeren Zahlenraum. Die [...]
Ausgehend von der Diagnose und Förderkartei der Startbox Mathematik wurde die entsprechende APP für Lehrpersonen entwickelt. Sie dient als Unterstützung für die Dokumentation der Lernfortschritte von Schüler:innen (der 1.Schulstufe). Die Verwendung der APP setzt voraus, dass die Inhalte und Methodik der Startbox Mathematik bekannt sind! Registrierung & Zugang zur App [...]
Da sich Grundkompetenzen stufenweise und nicht isoliert voneinander entwickeln, erfordert Kompetenzentwicklung komplexe und aufbauende Unterrichtssettings, die mehrere Grundkompetenzen vernetzt aufgreifen und auf Handlungs- und Umsetzungsorientierung beruhen. Hier findest du zahlreiche Praxisbeispiele: 1.) Praxisbeispiele für kompetenzübergreifende Lernsettings --> HIER downloaden 2.) Praxisbeispiele mit dem Fokus auf Mathematik und Naturwissenschaft --> HIER downloaden 3.) Praxisbeispiele mit dem [...]
Rechenschwierigkeiten im ersten Schuljahr zeigen sich oft dadurch, dass Kinder sehr langsam arbeiten und manchmal die einfachsten Aufgaben nur zählend mit ihren Fingern lösen. Meist zeigen diese Kinder kein Verständnis für Mengen, Zahlen und ihre Zusammenhänge. Dies ist jedoch die Voraussetzung für flexibles und sicheres Rechnen. Die Startbox Mathematik soll Lehrpersonen in ihrer Arbeit unterstützen, [...]
