Die sprachENsensible MINT-Box

Mit den sprachENsensiblen MINT-Materialien erhalten Sie Anregungen zum Forschen & Entdecken für Lernende unterschiedlicher Niveaustufen zu acht verschiedene Themen: Wasser, Schall, Sonnensystem (Planeten) und Energie, Digitalisierung, Urbanität, Kräfte, Strom sowie Luft. In der MINT-Box finden Sie theoretische Grundlagen zum sprachensensiblen Unterricht & Forscher:innenkarten mit: - Experimentieranleitungen zu 8 verschiedenen Themen - Ergänzende Arbeitsmaterialien und Videotutorials [...]

Die sprachENsensible MINT-Box2026-05-11T12:38:31+02:00

Coding und Robotik in der MINT-Bildung

Robotik in der Bildung hat sich als wertvolles Instrument für praktisches Lernen erwiesen, nicht nur für die Robotik selbst, sondern allgemein für MINT-Themen. Im Rahmen des Projektes RoboCoop wurden verschiedene Workshopformate für Coding und Robotik in der MINT-Bildung ausprobiert. Hier geht´s zu den Materialien: Dutifully report Rock paper scissors Pedometer People counter Sensor of motion [...]

Coding und Robotik in der MINT-Bildung2026-05-07T11:22:08+02:00

Natur, Wissenschaft & mehr …

Eine Workshopreihe für ein Jahr im Freien Hier findest du projektbasierte Unterlagen, die rund um das Thema Schulgarten/Stadtnatur angesiedelt sind: • Basiskonzept • Plakate zu 6 Workshops: • Der frühe Vogel fängt den Wurm! Garteln fängt im Winter an! • Es grünt so grün! Der Frühling ist da! • Was kreucht und fleucht und wächst [...]

Natur, Wissenschaft & mehr …2026-05-07T11:20:48+02:00

Innovative Schulautonomie

Das Thema Schulautonomie bleibt ein topaktuelles bildungspolitisches Schwerpunktthema. Im Rahmen des Projekts Innovitas konnten diverse standortbezogene Autonomieentwicklungsmöglichkeiten ausgelotet werden. Unter länderübergreifender Zusammenarbeit von Wien, Niederösterreich, Steiermark, Salzburg, Bayern und Bozen wurden so allgemein gültige innovative Ansätze bzw. Next-Practice-Beispiele identifiziert und in folgenden Publikationen weiterentwickelt: - Handbuch Schulautonomie: Aufbauend auf den Situationsanalysen und den wissenschaftlichen Fachveröffentlichungen [...]

Innovative Schulautonomie2026-05-05T09:09:02+02:00

Philosophieren mit Kindern

Ziel des Philosophierens mit Kindern ist es, diese in ihrer Selbstständigkeit zu fördern. Mittels Reflexion und kritischem Hinterfragen werden Kinder in ihrer Argumentationsentwicklung bestärkt sowie darauf sensibilisiert, Widersprüchlichkeiten zu erkennen. Der Leitfaden in Form eines praktischen Klappfolders zeigt vier Grundsäulen des Philosophierens auf und gibt praktische Anregungen, wie das im schulischen Alltag genutzt und eingebunden [...]

Philosophieren mit Kindern2026-05-05T08:32:56+02:00

Gelingensfaktoren für guten Ganztag

Vier Gelingensfaktoren, die grundlegend für sämtliche Bildungsprozesse sind, entfalten ihr volle Wirkung vor allem im Rahmen der Ganztagsbetreuung. Dabei ist die Qualität der Beziehung bei allen Faktoren von besonderer Bedeutung. Hier findest du die vier Gelingensfaktoren in Deutsch und in Englisch. Bilder zu den Gelingensfaktoren

Gelingensfaktoren für guten Ganztag2026-05-05T08:33:24+02:00
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