Schulische Impulse aus Turin/ITA

Die „Key-Take-Aways“ sind kurze Zusammenfassungen empfehlenswerter Praxisbeispiele, die Wiener Lehrkräfte während ihrer Schulbesuche in anderen europäischen Ländern gesammelt haben. Die mitgenommenen und hier geteilten Beobachtungen können für unterschiedliche Bereiche des Schul- und Unterrichtsalltags neue Anreize schaffen: Schularchitektur, Gemeinschaft, konkrete Lehr-/Lernbeispiele, Nachhaltigkeit, Inklusion, uvm. > PDF Download

Schulische Impulse aus Turin/ITA2026-05-26T10:47:07+02:00

Nachbarsprachen lernen

Im Rahmen der EU-geförderten Projekte EdTWIN und EdQ wurden Lernmaterialien in verschiedenen Sprachen entwickelt (Italienisch, Ungarisch, Slowakisch) und sind als gebündelte Arbeitsbücher kostenlos verfügbar. Arbeitsbuch Italienisch Das Arbeitsbuch "SIB" stellt wertvolle inhaltliche und methodisch-didaktische Anregungen bereit, und zwar in Form vielfältiger Aktivitäten und Arbeitsblätter, die auf der Basis integrierten Fremdsprachenlernens (CLIL Content Integrated Language Learning [...]

Nachbarsprachen lernen2026-05-26T10:39:14+02:00

Grundkompetenzen für internat. Handeln

Die mehrsprachige Broschüre Leben und Arbeiten in der Centrope Region bietet Lehrerinnen und Lehrern einen umfassenden Überblick über grundlegende Kompetenzen, die für interkulturelle Projekte und grenzüberschreitendes Handeln unerlässlich sind: - Bereiche der Persönlichkeitsentwicklung - Kommunikative Kompetenz - Sozialkompetenz Strategische Kompetenz - Wissenskompetenz - Interkulturelle Kompetenz Die enthaltenen Berichte spiegeln eine Vielfalt an Meinungen bzw. Ansätzen [...]

Grundkompetenzen für internat. Handeln2026-05-19T13:19:24+02:00

Grundlagen Autismus in der Berufsbildung

Ziel des Projektes Neurodivergent war es die Lernergebnisse für junge Erwachsene in der Berufsbildung, bei denen Autismus diagnostiziert wurde, durch ein funktionelles Trainingsprogramm zu optimieren. Die Materialien, die im Zuge des Projektes erstellt wurden und Sie in Ihrem Unterricht einsetzen können, stehen hier auf Deutsch zur Verfügung: Leitfaden für Ausbildende und Lehrende Tools: Checkliste Autismusfreundliche [...]

Grundlagen Autismus in der Berufsbildung2026-05-26T11:30:21+02:00

Schulische Impulse aus Gran Canaria/ESP

Die „Key-Take-Aways“ sind kurze Zusammenfassungen empfehlenswerter Praxisbeispiele, die Wiener Lehrkräfte während ihrer Schulbesuche in anderen europäischen Ländern gesammelt haben. Die mitgenommenen und hier geteilten Beobachtungen können für unterschiedliche Bereiche des Schul- und Unterrichtsalltags neue Anreize schaffen: Schularchitektur, Gemeinschaft, konkrete Lehr-/Lernbeispiele, Nachhaltigkeit, Inklusion, uvm. > PDF Download

Schulische Impulse aus Gran Canaria/ESP2026-05-26T11:29:55+02:00

Schulische Impulse aus Marseille/FRA

Die „Key-Take-Aways“ sind kurze Zusammenfassungen empfehlenswerter Praxisbeispiele, die Wiener Lehrkräfte während ihrer Schulbesuche in anderen europäischen Ländern gesammelt haben. Die mitgenommenen und hier geteilten Beobachtungen können für unterschiedliche Bereiche des Schul- und Unterrichtsalltags neue Anreize schaffen: Schularchitektur, Gemeinschaft, konkrete Lehr-/Lernbeispiele, Nachhaltigkeit, Inklusion, uvm. > PDF Download

Schulische Impulse aus Marseille/FRA2026-05-26T11:29:28+02:00

Schulische Impulse aus Zagreb/HRV

Die „Key-Take-Aways“ sind kurze Zusammenfassungen empfehlenswerter Praxisbeispiele, die Wiener Lehrkräfte während ihrer Schulbesuche in anderen europäischen Ländern gesammelt haben. Die mitgenommenen und hier geteilten Beobachtungen können für unterschiedliche Bereiche des Schul- und Unterrichtsalltags neue Anreize schaffen: Schularchitektur, Gemeinschaft, konkrete Lehr-/Lernbeispiele, Nachhaltigkeit, Inklusion, uvm. > PDF Download

Schulische Impulse aus Zagreb/HRV2026-05-26T11:28:47+02:00

Mehrsprachigkeit reflektieren

Instrumente & Aspekte zum Umgang mit Mehrsprachigkeit: Im Wiener Handbuch zur reflektierten Praxis im Umgang mit Mehrsprachigkeit in Schulen finden Sie: • Basistexte zu relevanten Aspekten migrationsbedingter Mehrsprachigkeit • Reflexionsbögen zur individuellen und persönlichen Auseinandersetzung • Situationsanalysen zur systematischen Auseinandersetzung mit dem Thema anhand offen gestellter Fragen • Checklisten zur systematischen Auseinandersetzung mit dem Thema [...]

Mehrsprachigkeit reflektieren2026-05-19T13:21:04+02:00

Blue-Bot Materialien

Der Einstieg ins Programmieren kann mit den Robotern sehr gut vermittelt werden. Die Roboter können im Unterricht unterstützend in verschiedenen Fächern angewendet werden. Hier findest du Links zu Blue-Bot Materialien: Was hörst du da? Sport Was hörst du da? Musikinstrumente Sort it out - Recycling Sonnensystem Blue-Bot Quiz The Solar System Blue-Bot Quiz Are you [...]

Blue-Bot Materialien2026-04-14T15:39:26+02:00
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