Schulische Impulse aus Marseille/FRA

Die „Key-Take-Aways“ sind kurze Zusammenfassungen empfehlenswerter Praxisbeispiele, die Wiener Lehrkräfte während ihrer Schulbesuche in anderen europäischen Ländern gesammelt haben. Die mitgenommenen und hier geteilten Beobachtungen können für unterschiedliche Bereiche des Schul- und Unterrichtsalltags neue Anreize schaffen: Schularchitektur, Gemeinschaft, konkrete Lehr-/Lernbeispiele, Nachhaltigkeit, Inklusion, uvm. > PDF Download

Schulische Impulse aus Marseille/FRA2026-05-26T11:29:28+02:00

Schulische Impulse aus Zagreb/HRV

Die „Key-Take-Aways“ sind kurze Zusammenfassungen empfehlenswerter Praxisbeispiele, die Wiener Lehrkräfte während ihrer Schulbesuche in anderen europäischen Ländern gesammelt haben. Die mitgenommenen und hier geteilten Beobachtungen können für unterschiedliche Bereiche des Schul- und Unterrichtsalltags neue Anreize schaffen: Schularchitektur, Gemeinschaft, konkrete Lehr-/Lernbeispiele, Nachhaltigkeit, Inklusion, uvm. > PDF Download

Schulische Impulse aus Zagreb/HRV2026-05-26T11:28:47+02:00

Mehrsprachigkeit reflektieren

Instrumente & Aspekte zum Umgang mit Mehrsprachigkeit: Im Wiener Handbuch zur reflektierten Praxis im Umgang mit Mehrsprachigkeit in Schulen finden Sie: • Basistexte zu relevanten Aspekten migrationsbedingter Mehrsprachigkeit • Reflexionsbögen zur individuellen und persönlichen Auseinandersetzung • Situationsanalysen zur systematischen Auseinandersetzung mit dem Thema anhand offen gestellter Fragen • Checklisten zur systematischen Auseinandersetzung mit dem Thema [...]

Mehrsprachigkeit reflektieren2026-05-19T13:21:04+02:00

Blue-Bot Materialien

Der Einstieg ins Programmieren kann mit den Robotern sehr gut vermittelt werden. Die Roboter können im Unterricht unterstützend in verschiedenen Fächern angewendet werden. Hier findest du Links zu Blue-Bot Materialien: Was hörst du da? Sport Was hörst du da? Musikinstrumente Sort it out - Recycling Sonnensystem Blue-Bot Quiz The Solar System Blue-Bot Quiz Are you [...]

Blue-Bot Materialien2026-04-14T15:39:26+02:00
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